迷路　（まずは運筆の練習）

息子は、４歳９ヶ月頃から、
ひらがなを書く練習に、取りくみはじめました。

でも、もともと　お絵描きもあまり好きでなく、
鉛筆を持つこと自体に慣れていなかったため
なかなか、うまくいきませんでした。

ひらがなをなぞらせても、線は薄く、しかもぶよぶよで、
まともになぞることすら、できませんでしたので、
息子自身がいやがりました。


そこで、ひらがなを書く練習の前に、
まずは、運筆の練習に取り組むことになりました。

そのときに、息子が、毎日よろこんで取り組んだのが迷路です。

息子は、もともと迷路や、パズルなど、図形やクイズが大好きですので、
迷路は、１日５～１０枚は、すいすいと取り組めることが多かったです。

迷路は、やさしいめいろシリーズなど、
くもんのものが使いやすくて、メインで使っていました。

ただ、「くもん」は、
「反復練習＝似たようなものをたくさんこなす」タイプが多いので、
飽きてくることもあります。

息子のように、単純な反復練習が苦手な子で、
逆にクイズなどが好きな子は、
学研・多湖輝の新頭脳開発シリーズ が、オススメです。

「新頭脳開発」なんて、名前は仰々しいですが、
バラエティーにとんだ、楽しい雰囲気のプリントが多く、
シンプルなプリントが多い、『くもん』と好対照です。


また、迷路のほかに、
アミダくじや、点つなぎ、間違い探しもやりました。

それから、こどもちゃれんじや、
アンパンマン　ワークだいすき！ のシリーズも好きで、
楽しみながら、鉛筆をもつ練習になりました。


結局、ひらがなを書く準備として、手を変え、品を変え、
迷路や点つなぎなどを、毎日数枚ずつ、２ヶ月ちかく、やったと思います。

それでも、まだまだしっかりした線は書けず、ぶよぶよでしたが、
迷路を始める２ヶ月前よりは、筆圧が強くなってきていました。

また、鉛筆など筆記具を持つことに、抵抗が無くなり、
少しずつですが、息子もお絵描きをするようになりました。


そこで、４歳１０ヶ月頃から、
１日に５文字ていど、ひらがなを書く練習を始めました。