お手紙を書く

汚い文字ながらも、ひらがなが　だいたい書けるようになった息子は、いま、１日１枚ていど、ひらがなを書くプリントに取り組んでいます。

１日に書く文字や、言葉の数はほんの数文字、数語ですが、それでも、毎日継続すれば、半年後、１年後には、やらない場合より、ずっと成長しているはずです。

実際、ひらがなの書きをプリントでやり始めて数ヶ月ですが、始めた頃と、筆圧も、線の安定も、見違えるようになりました。

あんなにぶよぶよ、ゆらゆら、幽霊みたいな線だったのに、今は、しっかり、はっきりと文字を書いています。
ほんの、ほんの少しずつでも、継続は力なり、ですね。



また、ひらがなのプリント以外でも、息子が自分から文字を書くことが、最近、増えてきました。

その１つが、お手紙です。





分かりにくい写真で、申し訳ありませんが、息子の書いた手紙の一例です。


左側の手紙は、お姉ちゃんに宛てたもので、「はやく　べんきょを　しなさい」、右側の手紙は、風邪で幼稚園をお休みしたお友達に宛てたもので、「○○ちゃんへ　○○より　はやく○○ちゃん　げんきになってね」と、書いてあります。


このごろ、こんなふうに、お友達、家族、おばあちゃんなどに、手紙を書いてくれることが、多くなりました。

おばあちゃんの手紙をポストに投函して、数日後にお返事が来るのが、とても嬉しいらしく、これまでに、何度も手紙を書いては送っています。


こんなふうに、自分から文字を使って嬉しそうにやり取りしている息子を見ると、私も嬉しくなります。

「人に伝えたい」という気持ちが、文字を間違えずに書こうとさせるようで、自分からあいうえお表をチェックしながら、書いている息子。


早くに文字が書けるようになったことで、こうした、お勉強以外の楽しみも広がったし、その楽しみがまた、文字を書く力をつけてくれます。

お子さんが、文字をちょこっと書けるようになってきたら、お手紙を書いてみるのも、おすすめです。