絵と文（言葉）がマッチしている絵本とは

まだ言葉が少ない子供にとって
『読み聞かせにより言語獲得されやすい本』という観点から、
私がとても大事だと思うことの１つに、

絵本の「絵の状況と文（言葉）」が、しっかりとマッチしていること、
というのがあります。

これは意味が分かりづらいと思いますので、
実際の絵本を使ってご説明します。

絵	文
	ウｵーウ　ガｵーウ・・ ブルくんは ピアノにあわせて うたいました。 でも　かなちゃんは ブルくんの おおきなくちを　みると
	「わぁーん！うえーん！」 と　なきながら いってしまいました。

こどものとも年少版シリーズ：「ブルくんとかなちゃん」より


上の表は「ブルくんとかなちゃん」の絵本の中の
続いている２つのページです。

上の絵に対して、文は

「ブルくんは（中略）うたいました。
　でも　かなちゃんは　ブルくんの　おおきなくちを　みると」

で、終わっています。

１ページに入れる文をわざわざ途中で切っているわけです。

これがなぜか分かりますか？

そう、絵の状況と文とを完全にマッチングさせるためです。


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